教授為什么動了學生的“奶酪”？
一個大獎，曝出老師抄學生丑聞
素有國際設計界“奧斯卡”之稱的“紅點獎”，日前花落湖北工業大學。本該好好慶祝的一件事，近日卻引發軒然大波：有網友在微博爆料，稱獲獎作品“‘赤果果’地抄襲了學生畢業設計”，矛頭直指獲獎者湖北工業大學藝術設計學院工業設計系教授石元伍。
教授承認“考慮欠缺”
湖北工業大學日前發布消息稱，湖北工大藝術設計學院工業設計系教授石元伍，與研究生吳某共同設計的作品《救生三角筏》，獲國際重要設計大獎2012年度“紅點獎”的“至尊獎”。
消息公布后不久，就有網友發帖指出，石教授獲獎作品系“抄襲”學生，并列舉相關證據。此帖一出迅速引發網民關注和熱議。
而就在引發爭議后不久，湖北工業大學在官方網站上悄然撤下了這則獲獎消息。
“看到網上公布的獲獎設計，只有一個詞來形容感受：驚訝！”披露抄襲事件的湖北工業大學藝術設計學院工業設計系2009年本科畢業生胡素美告訴記者。
她說：“沒想到自己當年的畢業作品，竟然獲得了設計界‘奧斯卡’獎。更驚訝的是，作者不是我本人，而是大學時的老師和一個不認識的人。后來才知道，那人是石教授現在所帶的研究生。”
胡素美表示，她有充分證據，證明《救生三角筏》是她的作品。“作品是我本科的畢業設計，并收集在學院《2009年畢業作品集》中，我因此還獲得院級‘優秀畢業生’稱號。院系老師和同學或多或少會對設計有印象?！?/p>
她說：“從外觀看，兩個作品完全一樣。獲獎作品只是在內部增加了一些零部件，并加置GPS導航報警。嚴格意義上講，獲獎作品并不是原創，只是對原設計的美化?！?/p>
10日，湖北工業大學藝術設計學院教授石元伍在接受記者采訪時承認，自己“考慮欠缺”。他說：“這個創意是胡素美在畢業設計期間，在我的指導下完成的，包括從創意點的演變，到后期的設計推進。所以，作品應屬師生共同成果。由于投稿時考慮欠缺，忽視了胡素美在原設計中的勞動成果，理應加上她的名字?！?/p>
對于教授的解釋，胡素美回應說，石教授并不是帶她做這項畢業設計的導師，“事情發生后，我想要維權。他通過電話、微博和電郵向我道歉，提出聯合署名補救。后來學院和學校領導給我做工作?？紤]到自己對母校有感情，如今深感為難，不知是否要堅持維權。”
學校要求教授向原創者道歉
記者10日從湖北工業大學藝術設計學院院辦了解到，學院初步認定，石元伍教授涉嫌“外形抄襲”，決定暫停其系主任職務，并呈請學校學術委員會依相關條例進一步處理。同時，學院要求，石元伍應向胡素美書面道歉，向“紅點獎”組委會申請更改作品第一作者。
對于停職決定，石元伍卻表示“不理解”。他認為，校方沒有站在保護教師的立場上解決問題，“我和學生已達成共識，再去界定是否抄襲，意義不大。如果非要界定，也得找到法律依據?，F在學院突然作出停職決定，顯得過于倉促?！?/p>
“學術抄襲和造假是不光彩行為。為何國內屢禁不止？很重要的原因就是，校方縱容包庇。出了事情，學校千方百計掩蓋，讓相關學者意識不到抄襲和造假的‘成本’。只有學校嚴肅處理，才能讓人意識到問題嚴重性。”武漢大學社會發展研究所所長羅教講教授說。
（編輯：子木）