網絡時代寫字的尷尬：為何“忘了怎么寫”
筆體書寫是人第二張臉 鍵入打印卻成千篇一面
網絡時代寫字的尷尬
圖片來源：《煙臺日報》
2013年零點指標數據近日針對北京、上海、廣州、淮安、金華、鹽城等12城市進行的“中國人書法”系列最新調查顯示：幾乎所有受訪者（94.1%）都曾遇到提筆忘字的情形，其中26.8%經常出現提筆忘字的情況。
“筆真是久違的家伙”
由于人們依賴電腦打字和使用手機拼音發短信以及現代人閱讀方式的變化，讓許多人都有這種感覺：常有這樣一些漢字，讀起來沒有問題，可是需要下筆書寫時，往往寫不出來，這種情況就是通常所謂的提筆忘字。
“筆？真是久違的家伙啊。大學老師上課全是PPT，下課直接拷課件就可以了，平時交的作業也是電子版或打印版。而且我們許多科目的考試也都是機考，所以提筆忘字這種現象太正常了。”大學生小韓感慨地說。
古人云：書為心畫，字如其人。曾幾何時，寫一手好字會讓人佩服、羨慕。如今，提筆忘字已成為人們經常遭遇的尷尬一幕。“我有一個同事姓梁，有一次寫他的名字，我怎么都想不起來梁字怎么寫，后來還是打開手寫輸入拼音才看到。”岳女士有些不好意思地說。
某公司張主管則表示，一天的工作只有簽字時會用一下筆，其余都在電腦上完成。
調查顯示，女性更容易出現提筆忘字的狀況。另外，出于年齡原因，年齡越大越容易提筆忘字。同期調查還顯示，居民最常使用的是圓珠筆/水筆/中性筆，使用鋼筆、鉛筆的均不足10%。
為何“忘了怎么寫”
為什么有這么多人“提筆忘字”？北京師范大學文學院教授、現代漢語研究所所長刁晏斌認為，主要有3個原因導致。
一是漢字本身的問題。出現提筆忘字現象的漢字往往都是一些次常用字或者生僻字，如：“璀璨”的“璨”，“狹隘”的“隘”，“斑駁”的“斑”，“色彩斑斕”的“斕”。這些字本來在口語中就不太常用，只是書面語中用得較多，出現頻率較低，自然容易遺忘。再有就是一些易混易錯的形近字。如“已經”的“已”，“自己”的“己”，“辰巳午未”的“巳”，就很容易混淆搞錯。一般說來，真正的常用字很少出現提筆忘字的情形。
二是現代科技發達，辦公自動化水平提高，使得人們寫漢字的機會越來越少。從普通的信函到各類表格，以至于電子郵件、手機短信，無不用各種拼音輸入法代替完成，再有就是打印技術和復印技術的日益普及，這些輸入方法和印刷技術都大大降低了漢字字形對于人的視覺和大腦的刺激和記憶。
三是人們的閱讀量越來越小。現代社會正在不斷改變人們的閱讀方式，人們工作學習的任務繁重，壓力很大。完成每天的工作之后，剩余時間較少，人們在業余時間接收信息的方式主要依靠電視或者網絡。各類音頻、音像資料或文檔對人的影響和刺激時間在逐漸增多，受其影響，人們閱讀紙質書刊的時間越來越少。
向“提筆忘字”說“不”
教育部在今年年初發布了《識字教學用通用鍵盤漢字字形輸入系統評測規則》（以下簡稱《規則》），對識字教學階段學生使用的漢字字形輸入系統進行了規范，該《規則》已于今年5月1日起開始實施。
對于提筆忘字以及書寫能力下降，刁晏斌教授建議，首先要多讀，“多讀一些紙質書刊。閱讀報紙和期刊，會增加漢字對視覺和大腦刺激的頻次，對于鞏固大腦對漢字字形的記憶非常重要。”
其次，盡可能多動筆寫字。“時下，寫字的人越來越少，人們寫字的機會也越來越少。工作學習中，我們不能一味依賴電腦打印，必要的書寫是應該堅持的。電腦‘敲’字和手寫漢字對于人腦記憶漢字所產生的作用是完全不同的。”刁晏斌教授說，“電腦‘敲’字鞏固強化的是人腦對于漢字讀音的記憶，而手寫漢字則更有助于加深并鞏固人腦對漢字字形和間架結構的記憶。”
漢字書寫是人的第二張臉，我們在享受互聯網帶來的便捷同時，也不要忘記漢字書寫。即便在電腦時代，用筆書寫淡出了生活，我們也有必要提起筆來寫寫字，因為漢字是傳統文化的精髓，更是我們文化的根基。
（編輯：子木）