《蘭亭》：讓主旋律電影贏得年輕人
導演肖風將新作《蘭亭》首映地點選在北京市第十中學
讓主旋律電影贏得年輕人
導演肖風沒有想到，自己拍攝的抗戰(zhàn)題材電影《蘭亭》竟然這么受高一學生的歡迎。8月21日，在緊張的軍訓間隙，北京市第十中學舉辦了一場名為“追憶先輩，‘影’響青春”的主題觀影活動，肖風正是在這個位于北京西南五環(huán)外的高中校園里，首次公開放映了自己的心血之作。
拍了30多年電影的肖風對記者坦言，一向自信的他在《蘭亭》放映之前，還真有那么一點兒擔心。“畢竟這些十五六歲的孩子是在商業(yè)電影的熏陶中長大的，不知道《蘭亭》這樣嚴肅探討戰(zhàn)爭與人關系的電影對不對他們的胃口。”直到影片開始放映后，看到孩子們目不轉(zhuǎn)睛，肖風終于放下心來。
“我一直在思考一個問題：主旋律電影如何才能贏得年輕觀眾的心？從‘農(nóng)村三部曲’到‘抗戰(zhàn)三部曲’，6部電影的創(chuàng)作實踐讓我愈發(fā)堅信，與投資規(guī)模和明星陣容相比，用一顆真誠的心去創(chuàng)作更加重要。”肖風說。
《蘭亭》這部電影給學生們帶來的感受，除了真誠，還有震撼。影片中幾位徘徊在國仇家恨以及親情、友情、愛情之間的年輕人投入抗日隊伍、壯烈犧牲的故事，幫助孩子們更加深入地理解了歷史課本中講述的內(nèi)容。在影片放映結(jié)束后的交流會上，學生們紛紛舉手向肖風提問：“影片里并沒有多少關于蘭亭的內(nèi)容，為什么起名叫《蘭亭》？”“為什么選擇林耕這樣一位普通甚至有點懦弱的人做主人公？”“電影里多次出現(xiàn)的傘有什么含義？”……
孩子們問題的尖銳與深刻令肖風大感意外，他笑言很多問題甚至像是資深記者提出的。“影片取名叫《蘭亭》，表層含義在于故事的發(fā)生地點是紹興市蘭亭鎮(zhèn)；而深層的含義，則要追溯到王羲之《蘭亭序》中的名句：‘后之視今，亦由今之視昔’。”肖風對學生們說道，“今天的人回過頭去看先人，總是會想當然地認為他們不如我們，并忽略先人為了今人的幸福所作出的不懈努力。我拍《蘭亭》，就是希望今天的人們能夠銘記革命先烈曾經(jīng)為我們揮灑過的鮮血。”
就這樣，肖風一個一個地詳細解答了所有問題，直到太陽西沉，孩子們?nèi)圆豢仙⑷ァ！拔覀冞@些電影人整天忙著搞創(chuàng)作，其實真的應該多抽出點兒時間，到基層走走，跟工人、農(nóng)民、軍人、學生們好好交流，因為我們所有創(chuàng)作的源頭，都是最普通的生活。”肖風感言。
（編輯：曉婧）