11月7日晚，廈門大學建南大會堂座無虛席，大型原創音樂史詩劇《風華正茂》正在這里上演，該劇以黨的百年奮斗史為脈絡，通過“站起來”“富起來”“強起來”三大篇章串聯起百年中國歷史。革命年代中李大釗的從容、白色恐怖下江姐的堅貞、新中國成立后錢學森的義無反顧、脫貧攻堅進程中民眾的燦爛笑容……演員們動情的表演，讓在場師生熱淚盈眶。一名學生說：“《風華正茂》每一幕都很飽滿，這么好的歌詞配上這么好的唱功，眼淚唰地一下就下來了。這樣演繹出來的歷史生動形象多了。”

　　《風華正茂》這堂生動的美育課引發廈門大學師生的熱情關注——11月7日至8日，隨著“藝術美學與弘揚美育精神”座談交流會暨《風華正茂》大型原創音樂史詩劇展演在廈門大學舉行，來自藝術、美學、美育領域的專家學者齊聚廈門大學，圍繞相關話題展開探討。

　　“廈門大學自建校之初便高度重視美學教育、藝術熏陶。百余年來，一代代廈大學子恪守‘自強不息、止于至善’的校訓精神，在學術科研領域勇攀高峰，在美育實踐中深耕不輟。”廈門大學黨委常委、副校長吳超鵬表示。

　　對于廈大學子來說，《風華正茂》帶來的是不同尋常的感受，他們在劇中看見了磅礴的百年中國史詩長卷，看到了震撼人心的藝術力量。12個片段串聯起的歷史脈絡，鑲嵌于時代畫卷中的歷史人物群像綻放出生命力和感染力。“美育是一種人文教育，也是感性教育，這項教育能提高學生的美學素養、豐富知識，讓藝術走向大眾。這些片段把百年歷史形象生動地作藝術展示，對于觀眾和演員來說都是非常好的黨史學習教育。”中國社會科學院研究員、中華美學學會會長高建平表示。

　　在實踐中學習知識，從藝術里感悟美的力量。《風華正茂》參演者中有許多是廈門大學學生，嚴肅的歷史有了青春化的表達。王奕棋是廈門大學藝術學院的學生，她在劇中飾演江姐。“我能感受到江姐身上堅韌的精神，我也希望自己能以她為榜樣，朝著更好的方向發展。”王奕棋表示。

　　廈門大學經濟學院的張鈺聰在劇中飾演了三位反差很大的角色——“開天辟地”中的張國燾、“滿門忠烈”中當代“佘太君”鄧玉芬的丈夫、“萬里春風”中的漁民老鄧。張鈺聰很有感觸：“有一句臺詞令我印象深刻：‘將來有一天我們這里（深圳）會發展，然后我就讓兒子回來，在這里蓋100層的樓房。’他知道那是一種希望、一種向往。”

　　“《風華正茂》組織大學生參演值得稱贊。學生可以從實踐中熟悉戲劇規律，這比課堂上的學習要來得生動。高校既要有理論教育，也要有形象教育，用藝術的方式進行教育，效果會非常好。”廈門大學電影學院教授陳世雄認為。

　　能夠喚起青年一代的強烈愛國情懷恰是《風華正茂》成功編創的體現，在青年學子的全程參與下，主題思想的嵌入性、時空場景的改造性、故事情節的共情性、角色扮演的互動性均得以凸顯，它們都為后續的再度創作提供了更多可能。“該劇詩、樂、舞、畫、影像兼具，現代的敘事手法和多媒體的技術既凸顯了場景，也彰顯了重要歷史人物的魅力。”中央戲劇學院戲劇文學系副主任、教授周泉說。作為美育核心的美育精神是文化自信的重要支撐。國家大劇院黨組成員、副院長張堯表示：“正如國家大劇院主張的核心理念‘讓藝術改變生活’，我認為，藝術教育是‘讓藝術改變生活’的必然路徑，藝術的創造和欣賞需要引導和培育，不只是靠自覺就能夠認識到美的價值和內涵。改變誰？誰改變？怎么變？都與美育有關。”

　　“學生們的高水平演出就是非常優秀的創作實踐。”清華大學藝術教育中心副主任、副教授肖薇表示，用藝術的方式讓學生感受心靈的愉悅、精神的充實是高質量的美育，在這樣的潛移默化中培養學生的藝術素養、高雅趣味，引導學生樹立美的理想、美的品格和美的情操，能夠形成美的人格。“要激發他們對美好事物的追求和探索，引導他們達成自強、厚德、奮進、愛國的人格培養教育，達到至善和至美的人生境界。”肖薇說。