日前，中國民協(xié)中國口頭文學(xué)遺產(chǎn)數(shù)字化工程專家組專家、北京師范大學(xué)民俗學(xué)與文化人類學(xué)研究所教授萬建中撰文，提出在國家學(xué)科體制中應(yīng)給予民間文學(xué)應(yīng)有的發(fā)展空間，擺脫目前民間文學(xué)為法學(xué)類“社會學(xué)”屬下的二級學(xué)科“民俗學(xué)（含中國民間文學(xué)）”的尷尬境地。

　　萬建中表示民間文學(xué)在國家學(xué)科體制中的位置發(fā)生陡然的變化，從文學(xué)門類二級學(xué)科降為法學(xué)門類三級學(xué)科，被作為民俗學(xué)的一部分放置在社會學(xué)之下，學(xué)科的獨立性喪失，學(xué)科發(fā)展愈發(fā)艱難。而且，文學(xué)屬于人文科學(xué)，社會學(xué)屬于社會科學(xué)，兩大學(xué)科在研究對象、研究目的和研究方法方面均存在很大不同，將中國民間文學(xué)置于社會學(xué)之下，有悖于民間文學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。另一方面，中國文學(xué)似乎有自己完整的理論體系和課程體系，不需要民間文學(xué)的參與。于是，民間文學(xué)學(xué)科被邊緣化。

　　萬建中認為要讓民間文學(xué)擺脫當(dāng)前的困境，可以采取兩種調(diào)整方式：一是將民間文學(xué)重新納入中國語言文學(xué)門類。二是建立和發(fā)展民間藝術(shù)學(xué)。民間藝術(shù)學(xué)應(yīng)該成為一級學(xué)科，與已是一級學(xué)科的藝術(shù)學(xué)相對應(yīng)。民間藝術(shù)的種類非常豐富，由民間文學(xué)（包括童謠與童話、傳說、神話、寓言故事、諺語與謎語等），民間音樂（包括歌謠、舞蹈、樂曲、民間小戲、民間說唱、雜技等）和民間美術(shù)（包括繪畫、建筑、手工、刺繡、剪紙、泥塑、陶器、中國結(jié)等）三大類組成，承載著中華民族特有的文化特色和審美觀，傳遞著民族的思想情感與藝術(shù)情趣，體現(xiàn)了人類最基本的生活觀念和精神品質(zhì)，具有審美、教育、認識、娛樂等多方面的功能，是中華民族深厚的傳統(tǒng)文化很重要的一部分，其中蘊藏著豐富的中華民族優(yōu)秀的文化因子。民間文學(xué)可以作為其中一個相對獨立的二級學(xué)科，在民間藝術(shù)學(xué)的學(xué)科框架中獲得應(yīng)有的地位和發(fā)展空間。

　　萬建中說，民間文學(xué)的發(fā)展完全不必與民俗學(xué)捆綁在一起。民俗學(xué)可以繼續(xù)留在社會學(xué)，民間文學(xué)則進入民間藝術(shù)學(xué)科體系之中，尋求更加廣闊的發(fā)展前程。