【事件】 剪紙、面人首次出現在今年海淀區小升初招生計劃中
【觀點】 讓傳統文化走進校園是傳承發展中的重要一環
傳統文化要贏在起跑線上
北京市海淀區近日公布2015年小升初特長生招生計劃，相比往年增加了戲劇、剪紙、面人、傳統花鳥畫等中華優秀傳統文化項目，而剪紙、面人等非物質文化遺產項目則是首次出現在招生計劃中。根據不久前北京市教委發布的《2015年義務教育入學工作的意見》要求，向中華傳統優秀文化、非物質文化遺產方向傾斜也將成為北京各學校藝術特長生招生的普遍趨勢。與之相應的，北京許多學校也開設了相關課程。筆者以為，海淀區今年在小升初特長生招生計劃方面的一次微調，不僅意味著北京的孩子們將有更多的機會和條件接觸傳統文化，而且對于傳統文化的傳承和發展也將起到積極的促進作用。畢竟，傳統文化在基礎教育中理應受到重視。
優秀的傳統文化是中華民族最基本的文化基因。然而一段時間以來，在外來文化的猛烈沖擊下，傳統文化趨向式微。各種洋節備受年輕人追捧，傳統節日味道日益淡化，一些中華民族的優良傳統正在被遺忘，各種傳統手工藝和傳統藝術傳承乏人，瀕臨絕跡。特別是非物質文化遺產，其境況更是尷尬：傳承人急劇減少，年輕人少有涉獵，僅存的藝人也年事漸高，面臨后繼無人的嚴峻形勢。雖然這一現象引起了很多業界專家和相關專業人士的普遍關注，為大力弘揚和傳承傳統文化振臂而呼，但實際效果并不理想。
可喜的是，近年來，在黨和國家的高度重視下，傳統文化正在大步回歸到人們的視野當中。習近平總書記提出了中華優秀傳統文化是中華民族的精神家園，是人類文明的生存智慧的重要論述；弘揚中華優秀傳統文化也被寫入了政府工作報告，傳統文化的傳承與發展迎來了春天。
我們常說傳統文化是民族之根，孩子是祖國的未來，要延續中華民族的文化血脈，把優良傳統文化一代一代地好好傳續下去就必須從娃娃抓起，而讓傳統文化走進校園則是達成這個目標不可忽視的重要一環。這幾年，很多學校在加強傳統文化教學上下了不少功夫，也收到一些效果，但與“得分課”相比，其受重視程度還明顯不夠，一個重要原因是部分家長認為其“無益于升學加分”的功利心。
希望北京小升初特長生招生計劃向中華傳統優秀文化、非物質文化遺產方向傾斜的政策，將會在向體育、鋼琴、舞蹈等技能培養拋出橄欖枝的同時，將剪紙、捏面人等技能列入升學參考范圍。其實，學習優秀傳統文化有助于孩子價值觀的培養、形成和文化涵養的積累、豐富，學習剪紙、做面人等還有助于他們對美的認識和創造力的開掘。同時也期待有更多能夠促進傳統文化進入校園，讓孩子了解傳統文化，對之產生興趣的相關舉措出臺，為傳統文化回歸校園保駕護航。
