《劉伯承元帥》導(dǎo)演：滿懷敬意寫“劉帥”
十大元帥是共和國(guó)歷史上的明珠，他們的人生值得大書特書。電視劇《劉伯承元帥》作為革命歷史題材的人物傳記片，如何處理史實(shí)和虛構(gòu)的關(guān)系，如何在有限的篇幅中表現(xiàn)劉帥豐富的一生，如何讓人物有個(gè)性和可看性，同時(shí)在內(nèi)容和形式的關(guān)系上有所突破，這些都是沉甸甸的話題。
電視劇不是紀(jì)錄片，電視劇的魅力在于用故事的手段塑造具有典型意義和個(gè)性特點(diǎn)的人物形象。人物附著的基礎(chǔ)是活生生的事件和矛盾，因此我們特意采用板塊式的結(jié)構(gòu)，以劉帥對(duì)歷史的回顧勾連各個(gè)板塊，用影像再現(xiàn)劉伯承的一生。從清末科考受辱挨打，繼而從軍，在川軍中成為“軍神”，到投身共產(chǎn)主義事業(yè)，參加南昌起義，赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，創(chuàng)辦紅軍大學(xué)，出任紅軍總參謀長(zhǎng)完成長(zhǎng)征，指揮八路軍夜襲陽(yáng)明堡，設(shè)伏七亙村，建立敵后根據(jù)地，率領(lǐng)劉鄧大軍鏖戰(zhàn)魯西南、挺進(jìn)大別山，淮海戰(zhàn)役決戰(zhàn)取勝，共和國(guó)成立后主辦軍事學(xué)院，為人民解放軍培養(yǎng)將才、帥才等。這是一代“軍神”烽火彌漫的傳奇人生，電視劇要通過(guò)這一個(gè)個(gè)傳奇故事，表現(xiàn)劉伯承從苦孩子到元帥的人生歷程，表現(xiàn)他的智謀和勇毅，他的情懷、人格魅力和政治品格。劉帥是公認(rèn)的軍事家，但鮮有人讀懂他的平民情懷，他的愛(ài)兵愛(ài)民，他骨子里的反戰(zhàn)情結(jié)，他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的思考。這也是我們?cè)谶@部電視劇中要表現(xiàn)的個(gè)性特質(zhì)和人文內(nèi)涵。
當(dāng)下，由于拍攝周期和資金限制，不少影視作品在拍攝的二度創(chuàng)作上往往比較弱。但我們清醒地意識(shí)到，能參與《劉伯承元帥》的拍攝，是自己藝術(shù)人生難得的機(jī)會(huì)，我們?cè)诟鱾€(gè)環(huán)節(jié)都要朝精品創(chuàng)作的方向努力。美術(shù)造型要突出年代感和地域特色，服裝、發(fā)型莫不如是。除了真實(shí)質(zhì)樸，還要追求典型性以及唯美的意蘊(yùn)。要考慮整體造型和色彩上的節(jié)奏，比如整體凝重基礎(chǔ)上的明麗，整體大氣簡(jiǎn)潔基礎(chǔ)上的層次性。演員造型，既要有個(gè)性特點(diǎn)，又要體現(xiàn)時(shí)間跨度上的自然性。比如劉伯承的年齡跨度達(dá)半個(gè)世紀(jì)，不同階段的銜接和過(guò)渡要真實(shí)自然。其他角色如康鵬程、王教官、汪榮華、文圓圓要各有特點(diǎn)，并有縱向發(fā)展。橫斷面上的歷史人物要有大體上的形似和神似。攝影造型上，在凝重的基礎(chǔ)上追求紀(jì)錄風(fēng)格。戰(zhàn)場(chǎng)上有意識(shí)追求必要的動(dòng)感，光效上也大膽追求自然光效。攝影機(jī)除了表現(xiàn)人和物、人和人的關(guān)系，還要盡可能多地捕捉心理活動(dòng)細(xì)節(jié)。
戰(zhàn)爭(zhēng)戲?qū)ρ輪T來(lái)講既有本色要求又有技能考量，對(duì)演員本色和技能的把關(guān)是本片質(zhì)感的基礎(chǔ)。人物傳記片有相比照的人物關(guān)系，這就要求演員要多看歷史資料，多研究人物關(guān)系，設(shè)計(jì)、運(yùn)用符合人物身份和性格邏輯的細(xì)節(jié)，認(rèn)真琢磨臺(tái)詞，研究語(yǔ)言的特點(diǎn)和個(gè)性，找到心理依據(jù)，能用形體動(dòng)作代替的話決不張口，說(shuō)的話要經(jīng)得起推敲。歷史人物是有形的，也是可以挖掘的，創(chuàng)作空間廣闊，我們要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)，以實(shí)際行動(dòng)為劉帥誕辰120周年盡一份應(yīng)盡的力量。
（作者為電視劇《劉伯承元帥》導(dǎo)演）
（編輯：路濤）