《青春派》：只青春不懷舊
《青春派》講一個(gè)中學(xué)生因早戀?gòu)?fù)讀一年的故事，沒(méi)有跌宕起伏的劇情，但有生動(dòng)風(fēng)趣的細(xì)節(jié)。它帶著一股夏日的清涼，但全無(wú)脂粉和造作；它暗示了現(xiàn)實(shí)的殘酷，但又沒(méi)踏入殘酷青春的老路。
劉杰擅長(zhǎng)把不太靠譜的故事拍成超級(jí)靠譜的影片，比如山區(qū)巡回法院和少數(shù)民族山寨搬遷工程那樣的題材，他居然拍得感人至深，而且頗具藝術(shù)質(zhì)感。這回，他把不可能的任務(wù)又提升了一級(jí)，非但要嫁接青春小清新和早戀耽誤大業(yè)這兩個(gè)不可調(diào)和的命題，同時(shí)要拍得有趣好玩。
《青春派》講一個(gè)中學(xué)生因早戀?gòu)?fù)讀一年的故事，沒(méi)有跌宕起伏的劇情，但有生動(dòng)風(fēng)趣的細(xì)節(jié)。它帶著一股夏日的清涼，但全無(wú)脂粉和造作；它暗示了現(xiàn)實(shí)的殘酷，但又沒(méi)踏入殘酷青春的老路；它保留了劉杰以往的真實(shí)風(fēng)格，但并未刻意向紀(jì)錄片靠攏。在這個(gè)以玩極致為時(shí)尚的年代，《青春派》一點(diǎn)也不極致，它兼有各種同類題材的優(yōu)點(diǎn)，但到頭來(lái)卻呈現(xiàn)出一種獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格，起碼在中國(guó)電影中從未見(jiàn)過(guò)。
誠(chéng)然，早戀原本就是一個(gè)禁區(qū)，按規(guī)定絕對(duì)不許出現(xiàn)在中學(xué)生故事里。然而，中學(xué)生戀愛(ài)是客觀存在，那些純潔、懵懂、多半沒(méi)結(jié)果的愛(ài)情完全值得文字和鏡頭來(lái)捕捉與描摹。劉杰用真實(shí)性規(guī)避了審查的陷阱，既描寫(xiě)了早戀，又點(diǎn)出了戀愛(ài)與高考的矛盾，最終以一種亦師亦友的視角，反映了老師和家長(zhǎng)的態(tài)度，又沒(méi)有忽視孩子們的所思所想。一切都點(diǎn)到為止，不深，但不偏頗，沒(méi)有高高在上的說(shuō)教。秦海璐扮演的老師有一套套理論，什么“累死你一個(gè)，幸福你全家”，表面上兇巴巴不講情理，實(shí)質(zhì)起著自我消解的作用，使得這個(gè)老師的形象因雙重性而產(chǎn)生回味。影片的戲劇沖突一開(kāi)始似乎是居然追女友，接著是他和母親的矛盾，但最后觀眾發(fā)現(xiàn)，是語(yǔ)文老師貌似兇悍的管教和他不服管教構(gòu)成了故事的張力。對(duì)于觀眾，無(wú)論你高中時(shí)是不是一個(gè)聽(tīng)話或調(diào)皮的孩子，你一定碰上過(guò)秦海璐那樣的老師。
這些年，秦海璐仿佛獲得了《哈利·波特》里的魔法，先知先覺(jué)預(yù)知哪些影片會(huì)有好口碑，屢屢參演這些藝術(shù)水準(zhǔn)頗高的影片，如《桃姐》《鋼的琴》《到阜陽(yáng)600里》。跟她的嫻熟演技相比，同學(xué)們的青澀顯得尤為原生態(tài)。劉杰繼《碧羅雪山》后再度起用非職業(yè)演員，又一次獲得了令人擊節(jié)拍案的效果。這些同學(xué)們清新自然，讓你弄不清他們是在演自己還是演別人，除了已經(jīng)獲獎(jiǎng)的董子健，其他幾位也都非常出彩，而且人物之間還有很好的反差，不會(huì)讓觀眾混淆。
近期青春懷舊電影大為走紅，而《青春派》只青春不懷舊，講的就是當(dāng)下故事。青春值得追憶，同樣也值得同時(shí)代快速記錄。這樣的記錄或許會(huì)缺一點(diǎn)沉淀，但自有其捕捉生活的價(jià)值。
（編輯：蘇銳）