書法之美，美在多維——喬平書法印象
喬平書法作品
“一起來，更精彩。”這句話，作為2010年廣州亞運會志愿者口號，影響甚廣；在亞運會舉辦的前前后后，也以書法的藝術(shù)形式在廣州市的大街小巷、在亞運會的比賽場館、在亞運村的各個房間、在志愿者的穿戴服飾上流傳。那首譚晶演唱的亞運會主題歌《一起來，更精彩》，從頭至尾，畫面上始終流動著這幅書法作品，就連譚晶的衣服上也印著。該作品為紙本，4尺橫幅，現(xiàn)收藏在廣州亞運會博物館。
但并非所有人都注意到，這件堪稱膾炙人口的作品，是由廣州市文聯(lián)主席、著名書法家喬平書寫的。在書法領域，他擔任了廣東省書協(xié)理事、廣州市書協(xié)理事、廣州市政協(xié)書畫院副院長、廣州文聯(lián)詩書畫院執(zhí)行院長。其書法作品多次參加國內(nèi)外展覽和比賽，獲獎多項，被收入數(shù)十本書法集，并為國內(nèi)外十余家單位收藏。
“2005年廣州申辦亞運會起，我一直積極參加和組織志愿者工作；口號征集后，亞運會組織委員會計劃以書法形式創(chuàng)作，找了廣州20多位書法家來寫，同時亞運會志愿者工作部主任也讓我寫一件。”喬平接到創(chuàng)作任務后，聚精會神，在1個小時內(nèi)寫了6件不同章法的行書作品，組織方選擇了其中一件最為瀟灑、奔放、富有活力與激情的作品。“沒想到這句口號宣傳得這么廣泛。”服裝、郵冊、手鏈、紙巾、海報……這件書法衍生的產(chǎn)品有1000多種，喬平也只收藏了百余件。
喬平自謙，書寫“一起來，更精彩”，關鍵是自己“非專職書法家”的身份起了作用，放得開；也是“亞運會志愿者”的身份起了作用，有感情。但其實，自幼喜歡書法和繪畫的喬平，兩歲時就跟隨外祖母學習柳體書法，打下了童子功。“文革”期間，他跟隨父母單位的工作人員上街寫大字報，在幻燈和宣傳畫上寫美術(shù)字，做舞臺美術(shù)工作，練就了一手漂亮的書法和繪畫技巧；而后，他在軍隊任新聞干事、軍報記者和文化站站長時，更是天天寫字，與書法結(jié)下了不解之緣。
有評論家認為，喬平的書法，明快平穩(wěn)，剛?cè)嵯酀ν讣埍常瑳]有拖泥帶水的流弊。“我臨習過百余本各種書體的碑帖，也注重汲取近現(xiàn)代書家的營養(yǎng)。”他數(shù)十年臨帖、練習，創(chuàng)作不斷，臨摹古人、師法古人。喬平從中領悟到的，是古人筆法參悟的玄機，這更讓他的創(chuàng)作立足于扎實的傳統(tǒng)根底。喬平自言，由于與廣東書壇的潘鶴、楊之光、張桂光、陳永正、陳初生、紀光明、歐廣勇、陳秋明等數(shù)十位書畫名家非常熟悉，因此有機會常常拿習作向他們討教，得益諸多。同時，自謂與自身性格相仿，遂喜好瀟灑、輕松、隨意、面目開朗的行草，與“二王”、張旭、懷素經(jīng)典尤為相契。
“每為一字，各象其形，斯造妙矣，書道畢矣。”晉代衛(wèi)夫人曾如是說。漢代的蔡邕、鐘繇書論中的“取萬類之象”的概念，皆在闡述書法取法自然、博采眾家、轉(zhuǎn)益多師的道理。喬平如是砥礪前行，亦由此找到漢字書寫通向藝術(shù)化的道路。
喬平的行草，蒼勁有力，如行云流水，端嚴中透出靈動，古樸中漫溢生趣，將由帖學、碑學而來的兩種不同審美趨向的矛盾，通過筆鋒的化合連接在一起，達致自然天成的審美趣味，筆道舒張，結(jié)體流動，給人以清爽雅致的視覺觀感與體驗。
書法需要取法的，不僅是山河風月的自然因素、詩書禮樂的文化因素，更需要當下社會與時代涌現(xiàn)的觀點與新知，以此可以提高書法的格調(diào)、豐富書法的內(nèi)涵。繪畫、文學、音樂、攝影、雕塑、盆景、根藝……喬平皆有涉獵。“我喜歡什么都嘗試”，喬平說，舉凡藝術(shù)門類，他都樂意去接觸與了解。在他的眼中，藝術(shù)各門類都是同宗同源的，向美術(shù)、攝影等視覺藝術(shù)和舞蹈、音樂等舞臺藝術(shù)汲取到營養(yǎng)，觸類旁通，對人的修養(yǎng)、歷練人生、感悟人生而言意義重大。其實這個道理，早已由唐人張懷瓘闡明：書法“或煙收霧合，或電激星流，以風骨為體，以變化為用”，那些煙、霧、電、星，是書法向自然取法的對象，將之替換為社會風尚、時代精神、藝術(shù)精華，亦同樣可以描寫、感悟和抒懷，加深學養(yǎng)，從而去掉書法的俗氣、增添書法的韻致，以其他藝術(shù)的創(chuàng)作思路與特性來“寄志”、“散懷”，進行情感的抒發(fā)和胸中塊壘的傾吐。清代楊賓在《大瓢偶筆·論筆法》中言：“古人悟筆法者，唐虞永興以‘道’字，張長史以擔夫爭道、以鼓吹、以公孫大娘舞劍器，懷素以夏云，宋黃山谷以長年蕩槳，雷太簡以江聲，文與可以蛇斗。”這說明書法并非只是書法家關在象牙塔里十年磨一劍的事物，而更應在新的時代語境里，從看似與書法并無關聯(lián)的事物中領略書法的奧妙與變化之美。就如喬平書法所展示的《三國演義開篇詞》《春風又綠江南岸》《鏡明氣清》《江山如此多嬌》《海納百川》……滿布雅秀生動之氣，取法多元，用筆穩(wěn)健，書體秀美，各有姿態(tài)，結(jié)體收放有度，筆法灑脫利落，線條既有力度卻無浮躁之氣，厚度充盈墨跡之間。喬平的書法之美，美在多維。
在繁忙工作之余，喬平還堅持為高校學生、社區(qū)居民、農(nóng)村少年開設以書法與人生、書法與管理等為主題的講座。他認為，書法像人生、人生亦像書法，要“善于學習，勤于思考；善于比較，全面衡量；善于創(chuàng)新，求變求異；善于掌控，膽大心細；善于堅持，滴水穿石；善于修養(yǎng)，溫文儒雅”。這是他對于書法與人生的考量，亦是他書法藝術(shù)的一種注腳：恣性、任情、敏銳、堅守，書法的書意與技法才能發(fā)揮出真趣，才能充分展現(xiàn)書法所表征的中國文化的精神。
喬平每天至少保持20分鐘至30分鐘的書法練習“功課”，堅持不懈地臨帖、讀帖，希望繼續(xù)在行草書上下功夫。他將書寫的目光逐漸調(diào)整到國學內(nèi)容上來，“希望今年底或明年上半年做個書法的專題展覽”。誠如其所言，則其書法如王羲之所言，“頃得書，意轉(zhuǎn)深，點畫之間皆有意，自有言所不盡。得其妙者，事事皆然”。
（編輯：單軒）